4皇上什么也没有穿”是 说的 5拇指姑娘在 做成的摇篮里 6狮子想得到 ，他再也不想过 的日子 十阅读短文，回答问题12分 可爱的小花猫 我家有一只小花猫 花猫的一双小耳朵直竖shù着，一双眼睛圆溜溜的它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬yìng，我知道那是用来量老鼠洞口大小的；要求同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗狡猾的狐狸可爱的小猫蹦蹦跳跳的小白兔凶狠的老虎温顺的小鹿可爱的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有。

照样子，填空小猫有时安静 ，有时活泼 ，有时懒惰；可爱的人，可爱的举动，可爱的脸都是可以的，因为这个词语是可以修饰很多的东西的所以你要是说，就是想要知道的话，也是非常简单的下面是关于可爱的补充资料可爱，意思是令人敬爱的，也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的字面意义为令人喜爱的它可以在精神层面用来形容天真无邪，心灵单纯，美。

六选择合适的词填空6分小河礼物房门衣服电视邮票 七照样子写词语5分例一把伞 一青蛙一路一国王一鲜花一树叶 八先给下列生字组词，再写一句话10分例跳跳舞小力喜欢跳舞猫___静___九照；小猫在院子里东一趟西一趟的跑来跑去小猫在院子里欢快的跑来跑去小猫在院子里上下乱跳，跑来跑去很可爱；转得飞快可爱的猫飞快地跑分析飞快是形容词，所以用“得”小猫是名词，所以用“的”跑是动词，所以用“地”“的”“地” “得” 运用总结1的一般用在主语和宾语的前面2地一般用在谓语动词形容词前面3得一般用在谓语后面。

选字填空 她他它 1 是我哥哥 2妈妈拿着 的书，走进了房间 3 是一只可爱的小猫 意图随课文识字，可以将字的音形义很好地结合在一起，这三个字是本单元识字的难点，把它们放在课文中，结合所在的句子，利用得天独厚的现成的语言文字环境来，将字音和字形相结合着来理解，直观生动。