1物质准备敲锣打鼓耍狮子等的挂图 2经验准备收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情 活动过程 活动一 欣赏中国年画 一出示年画，引起幼儿兴趣 1教师春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是。

鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好 鼠女出嫁这天，天空格外晴朗送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的抬花轿的敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅猫穿着新郎官。

教师在前面领舞，引导幼儿做一些敲锣打鼓过新年的动作 二师生围坐，谈话导入活动主题 1出示四幅图片，自然引出歌词内容 师你看到了什么？你想到了什么？新年到了我们最喜欢做些什么呢？ 2看图片有节奏地念歌词 “新年到，新年到，唱唱跳跳真热闹， 敲敲锣，打打鼓，敲锣打鼓放鞭炮” 三学习歌曲。

幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作 引导幼儿自己创编动作表现节奏 师我们一起来做小鞭炮吧！ 四活动延伸 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱 操作建议 如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观 幼儿园教案 篇6 活动目标 1。

如新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀。

一天上午，小猴和小熊正在山林里觅食，忽然，一阵敲锣打鼓的声音从山上游乐场的方向传来 “人类有什么活动吗，怎么这么热闹？”小猴好奇地问 “他们有什么活动管我们什么事！”小熊瓮声瓮气地说，“难道你也要去参加他们的活动不成？要去你自己去吧，我可不想被人类捉住送到马戏团去！” “我只是随便说说！”小猴。

1故事的名字叫什么？ 2故事讲了一件什么事情？ 3人们为什么要记住青龙？因为青龙帮助他们过上了好日子 4他们用什么方式来记住青龙的呢？用纸竹蔑做成青龙敲锣打鼓游街串巷 三欣赏舞龙图片，讲解龙的构成龙头龙身龙尾舞龙的动作左右摆臂上下抖动后面的人紧跟着龙头做动作 师现。

它也很贪睡，一躺下就连天上打雷，隔壁敲锣打鼓都弄不醒它，够贪睡的#39吧！贪玩可是它的强项，一天到晚大部分时间它都在玩，一玩起来你怎么也打扰不了它！ 它可真是一只可爱又顽皮的猫啊！它也是一只勤劳勇敢的猫！我最喜欢猫了！ 我最喜欢的quot宝贝quot_300字6 我最喜欢的人是妈妈，她有着一头乌黑亮丽的头发，一对。