八哥的飼養和馴化：八哥的種群數量很普遍，既是重要的農林益鳥，也是頗受歡迎的籠養鳥。它能模仿其他鳥的鳴叫，也能模仿簡單的人語，很是受到人們的喜歡，那八哥怎麼飼養呢?八哥的訓練又是咋樣的呢?下面隨著愛寵網的小編來了解一下吧。

　　八哥的特性

　　八哥別名鴝鵒、寒皋、黑八哥、中國鳳頭等，屬雀形目，椋鳥科，廣泛分佈於我國西南和華南地區及台灣、海南等地。

　　八哥是我國特有的觀賞鳥之一，自古以來就是宮廷玩賞鳥。現在它已遠銷國外，受到各國人民的喜愛。八哥的歌聲雖不如百靈鳥那樣動聽，但它的模仿能力很強，不但能學會雞、貓及其他鳥的叫聲，還會模仿人語。八哥聰明，不怕人，經過調教可學會一些技藝，能跟人一起玩。

　　八哥兩翅有白色的翼斑，飛翔時非常明顯，呈現“八”字形，故叫做八哥。

　　八哥的調教

　　八哥是馳名中外的寵物鳥。我國馴養玩賞八哥已有悠久的歷史。

　　過去八哥是達官貴人的寵物，而今它已走進了尋常百姓家，進入了人們日常文化娛樂生活的領域。不論在哪裡，我們都可以見到經過調教的八哥學人說話。在公園內馴養的八哥可以說：“您好!”“早上好!”“老朋友你好!”等等。我有一個朋友馴養的八哥放出籠後就與人嬉耍，一會兒飛到人的左手，一會兒飛到右手，一會兒又飛到人的肩頭。當主人躺在床上時，它又飛到主人身上。主人說：“八哥別在床上拉屎。”八哥馬上回答：“八哥講衛生。”當全家人吃飯時，八哥會說： “吃飯了，寶貝要吃飯了!”這只八哥給全家人帶來了極大的快樂。

　　八哥可以調教成材，但由於種種原因，也有優劣之分。此外，即便是有了優質的八哥，如果訓練不當，也不會成材。所以，要想調教好八哥，必須把好選擇、捻舌和訓練這幾關。

　　八哥的選擇首先，要選擇健康體壯的鳥。俗話說：“人貴有志，鳥貴羽麗。”羽毛是鳥的時裝和保護層，體壯的八哥必然是羽毛平整有紋，毛色黑亮並帶有金屬光澤。健康的八哥雙眼黑亮有神，身軀較大，站立姿態優美，雙腳抓棲槓有力，食慾旺盛，喜歡鳴唱。如果羽毛不整，缺少黑色金屬光澤，眼睛半開半閉，黯淡無光，或尾部帶不潮濕糞便，不愛鳴叫，常站立不動，食慾不旺，這樣的鳥一定不是健康的鳥，購買時應當慎重。

　　其次，要選擇易馴的幼鳥。一般來說，選擇頭窩幼鳥最佳。實踐證明，在幼鳥中，頭窩的幼鳥比較聰明，就像人們年輕時所生第一胎的孩子要比老年多胎的身體素質好一樣。有條件的應選擇雙親均是青年八哥後代的第一窩鳥。如果在市場上選購，應選繁殖季節第一批孵出的幼鳥，因為八哥1年要繁殖2次。 5～6月份的幼鳥，大多是繁殖期第一次出的頭窩鳥。此時，氣候適宜，食物豐富，親鳥的精力也較旺盛，因此頭窩的幼鳥體質也比較好，較易馴教成功。此外，最好選擇飛羽全部長齊與快要離巢出飛的鳥為好。此時的鳥，經親鳥的飼餵，已經有了一定的適應外界環境的能力，並具有一定的抗病能力，經人工餵養成活率較高;同時這種鳥尚不具備成鳥的野性，比較容易馴化。除了這些以外，還要注意幼鳥是否膽大。膽子大的幼鳥不怕人，接受馴化的能力強，易調教。有經驗的養鳥馴鳥家常能在裝有多隻幼鳥的大籠中選出膽子大的幼鳥。選擇時，先輕輕將大籠震動或發出響聲，看幼鳥的反應，然後再加大聲響或震動，凡發現在籠內亂飛的多為膽小的鳥，不宜選取;如果幼鳥眼睛睜大，挺胸昂首，準備起飛，說明其膽子較大，是上品鳥，可以選取。

　　第三，要選擇已馴養為熟鳥的上品八哥成鳥。現在市場上出售的八哥並非都是幼鳥，有一部分是成鳥，其中又有生鳥與已馴養的熟鳥之分。購買時應該選上品且已經馴養的成鳥為好。其特點是：全身羽毛帶有黑色金屬光澤，緊貼而不蓬鬆，尾羽不散開，短而自然下垂，尾羽腹側的端部有清晰白點;嘴淺黃略帶白玉色，眼淺黃色;兩翼腹側的“八”字形白斑潔白而明顯;站立時昂首挺胸，精神飽滿。缺乏養鳥經驗者，應當慎選八哥生鳥。

　　第四，要慎選經馴化而會說髒話的成鳥。鳥市上常有已經馴教會說幾句話的成年八哥出售，如喜歡，可直接從市場購買，這樣可省出馴化的時間，直接享受鳥的演技和學說人語的樂趣，這的確是玩賞八哥的捷徑。但購買前要多觀察，多聽鳥的鳴唱和說話，不要急於購買，以免買回說髒話、會罵人的鳥。

　　八哥的捻舌

　　鸚鵡、鷯哥和八哥等鳥類為什麼具有學舌、模仿人語的奇特本領呢?這與它們的發聲器官有關。其鳴管位於氣管下端的支氣管分支處，鳴管比較完善，且有四五對鳴肌，在神經系統的控制下，鳴管中的半月膜收縮或鬆弛，迴旋振動發出鳴聲。因此，有人認為傳統的調教八哥學人語須先給八哥捻舌是沒有科學根據的。另一種意見認為，這些鳥能“學舌”，不但與發聲器官-鳴管有關;還與鳥的舌頭有關。鸚鵡、鷯哥的舌頭特別柔軟，前端呈圓形，猶如人舌，活動靈活，因此能模仿人語，而八哥的舌頭較硬，外面附有硬殼，不捻舌不易學人語，捻舌後才能學人語，並認為給八哥捻舌是我國人民的一種創造。對於這些意見，有待於廣大養鳥者在實踐中進一步去驗證。這裡我先說一說八哥的捻舌。

　　目前，八哥捻舌的方法各地不同，大體有3種：一是手指捻動法，二是香灰烙燙法，三是剪刀修理法。但大多是採取手指捻動的方法。一般由兩個人配合進行，捻舌前備好草木灰或香灰。一個人先將鳥握住，另一個人以左手將鳥嘴掰開，同時以右手的拇指和食指沾些草木灰或香灰包裹鳥舌，然後握住鳥舌輕輕捻動，直到舌尖的硬殼即舌鞘脫落為止。捻動時注意不要用力過猛，以防損壞鳥喙舌部。舌鞘脫落後，如果舌部有微量血，可以塗上點紫藥水或云南白藥。捻舌後，須待4小時後才能給鳥飲水，也不可馬上進食。 4個小時以後，可以餵水餵食，但不宜餵硬料，最好餵皮蟲、黃粉蟲或軟性混合飼料。

　　第一次捻舌後，還需進行第二次捻舌。第二次捻舌一般只會捻下一層薄薄的鞘衣。第一次捻舌和第二次捻舌相距的時間，應視鳥的健康情況而定。如果經第一次捻舌後鳥仍體力充沛，神氣活潑，相距20天即可;如果第一次捻舌後鳥顯得筋疲力盡，體力虛弱，相隔的時間應當長一些，最好待其體力恢復，也即1個月後再進行。

　　八哥的馴練

　　八哥放飛馴練法八哥放飛，使其聽從主人的口令或手勢，主人走到哪裡，鳥就跟著飛到哪裡，或在主人的指揮下，在乎上、肩頭與主人玩耍。

　　八哥放飛馴練要從幼鳥開始，大體分3步進行：

　　第一步，馴練八哥上槓與下槓。從八哥入籠飼養即開始馴練，每次餵食之前，主人發出上槓、下槓(上棲槓、下棲槓)的指令(手勢的指令)，如果八哥按指令去做，就給食物獎勵。這樣經過2～3週的馴練，每當主人發出口令或手勢的指令，即使不給食物它也會完成上槓、下槓的動作。

　　第二步，馴練進籠與出籠。待八哥初步領會主人在上槓、下槓手勢的指令後，就要馴練八哥進籠與出籠。這種出入籠的馴練，開始最好在室內進行。房子的門窗應事先關閉好，以防八哥不辭而別。主人手持八哥愛吃的蟲子或愛吃的食物在籠外引誘，把籠門打開，同時向八哥發出出籠的口令或手勢。當它出籠時，就獎勵其食物;然後，手持食物轉入籠內引誘，同時發出入籠指令，八哥入籠立即給食獎勵。用這種方法反复馴練，使之聽從主人的指令出籠與入籠。

　　第三步，放飛馴練。放飛馴練時注意預防八哥受犬、貓的驚嚇。犬和貓都有追捕鳥的習性，放飛前一定不要讓犬和貓接近。待八哥已能熟練地按其主人指令出入籠以後，就可以進行放飛馴練了。馴練要先室內後院內;先近後遠;先在安靜人少的地方，後到人多嘈雜的地方。先馴練八哥由籠門飛到主人手上，然後令其飛回籠內，或將其放入籠內。使其逐漸習慣主人的指令而飛到手上，飛到手上即獎勵其愛吃的蟲子等食物。這樣反复馴練，進而使其建立條件反射，漸漸地讓它越飛越遠。

　　放飛時要注意放飛的時間不宜太長，最初放飛以不超過15分鐘為好。如果開始放飛的時間太長，就可能使其因自由遊蕩而忘記返籠。另外，也可因其在籠外自由慣了，對籠中生活產生厭煩感，不利於今後的飼養。有經驗的養鳥者，能根據鳥放飛時“領取”獎勵食物的狀態，有效地掌握放飛的時間，及時令鳥入籠休息。

　　八哥學其他鳥鳴叫馴練法。八哥一般不具自己特有的音韻，應注意創造條件，使其學習其他鳥的鳴叫聲。學習鳴叫的最好時間是在每天的早晨。此時的鳥異常興奮，能專心一致地學習，效果比較好。學習時，應把“教師鳥”籠與八哥籠掛在一起，並把籠衣放下，使鳥看不到外界，能集中精力聽、學“師鳥”的鳴叫。也可以將“師鳥”籠掛得高些，學徒鳥籠掛得低些。八哥學其他鳥鳴叫，如學百靈、畫眉、沼澤山雀等鳥的鳴叫，一般經2～3個月就可學會。一隻聰明的八哥可以學會十餘種鳥的鳴叫聲。但要注意不要隨意更換“教師鳥”，學會一種教師鳥的鳴叫之後，需鞏固一段時間再換“教師鳥”，學另一種鳥鳴。

　　另外，換羽期後，八哥有可能去口，即忘記某種鳥鳴。在這種情況下，應讓鳥再向“教師鳥”學習一段時間，以便找回“去口”。或將原在一起學習其他鳥鳴的“同學鳥”經常掛在一起，使它們可以互相交流，以此來恢復所學會的鳥鳴。

　　八哥學人語馴練法。馴練鳥學人語最好在每天早晨餵食之前開始。天氣晴朗的上午10點鐘之前，鳥在陽光下很興奮;傍晚太陽落山前的一段時間裡，鳥也非常活躍，這期間都可教鳥學人語。

　　開始馴練時，所教的音節要短，先教兩個字的話，如“你好”等等。鳥學得好時要獎以蟲子等食物。反复馴練鞏固1週後，再教第二句，如“歡迎”“請坐”等等。反复馴練鞏固後，再教3個字、4個字的話，如“爺爺好”“奶奶好”“大哥哥”“大姐姐”“辛苦了”等等。

　　待八哥學會簡單的人語以後，還可以馴練八哥代主人接客。馴練時要有兩個人配合，一個人與鳥在房內，關上門，另一個人在外邊敲門。房內的人對鳥說：“進來!”門外的人及時推開門，並對著鳥籠裡的鳥講“你好!”房內的人接著回答：“歡迎!歡迎!”。敲門是給鳥發出信號，提醒其註意，臉對著鳥是使它意識到主人在教學。這樣多次反复，讓鳥練習。若鳥學得好，就獎勵其蟲子。大約10～20天時間，鳥就可以學會。

　　馴練鳥學人語，還要注意鞏固鳥的記憶力，對所教會的話要天天重複。教新內容前，還要復習學過的話，以防日久遺忘。

　　當然，可以用已經學會人語的“教師鳥”來帶，即把“教師鳥”和“學徒鳥”掛在一起讓鳥學。但是要注意，鳥與鳥之間不能離得太近，以免打架。這種方法較省事，而且鳥學語較快。但關鍵是作為教師鳥的鳥口要淨，不能有污言臟語，且發音要準確。

　　也可以用錄音機將錄好的童音普通話反复地播放，讓鳥反复聽，反復學。用這種方法比較方便，但也要遵循先易後難的原則，先教簡單的話，一句話要反復重复。待鳥學會幾句話後再一起播放，鞏固記憶。